2021年10月6日，值国庆佳节之际，举国同庆，14亿同胞共欢呼，共庆祖国生日。忆历史先辈，观感人事迹。数学院21级本科2班同学利用这次机会去附近影院观看了历史影片——《长津湖》和《我和我的父辈》两部爱国主义影片。

《长津湖》这部影片，讲述了抗美援朝时的一段波澜壮阔的历史事迹。影片的主要人物包含了五佰里，五千里，五万里，余从戎与雷公等，不仅讲述了保家卫国的一段壮丽历史，同时也对英雄这个名词在战争年代有了一个新的定义。抗美援朝是新中国建立以来第一次取得的对外的胜利战役，就像影片中说的那样：打了这一次战，可以换来后代几代人的平安。从一开始说杀了20个美国军人就算英雄，到上了战场就是英雄，再到能保护其他人维护国家安全的人就是英雄，英雄的定义在影片中不断完善。影片的末尾雷公牺牲自己来熄灭标识弹，从而保护大部队的战士们。还有零下40度的低温中，援朝军将士们潜伏在雪山上被冻成冰雕的模样格外令人动容。

《我和我的父辈》以历史现实未来的方式展开，全文以三个故事讲述了“我”和父亲的关系。第一幕以战争年代的父亲关心儿子，但在危急情况下，为了保护全体村民的安全，被迫将母亲牵挂的儿子送入敌人的包围圈，从而避开日本人的围剿……两年后，父亲带领骑兵团重返此地，将日本军队打败。第二幕以建设时代的故事为背景，讲述了一代又一代的人为祖国的建设事业贡献力量。第三幕以改革开放为背景，讲述了鸭先知的敢闯敢做敢为人先的事例。从拍第一部广告，到自己制作沙发，再到预言电话线会消失、浦东会发展迅速、人们会使用飞机出行等等都体现了拓荒牛的精神。第四幕以现代故事为背景，讲述了单亲家庭的孩子小小热爱科学制造，但屡受同学们因为小小父亲不在身边的欺凌。来自2050年的仿生人意外地闯入了他们家庭，成为了他的“父亲”并鼓励他进行科学研究与创造。仿生人在水中救起主人公小小，也诠释了父爱的伟大。小篇章的最后我们也知道了仿生人的制造者之一是2050年的小小。

通过这次观影，同学们也有许多感想。黄贯彧同学在他的读后感中写到：“我辈青年应学习电影中展现的精神，用自己的方式，为祖国人民做出自己的贡献。”

沈皓玮同学写下如下文字：“即便那个时候的爱情很纯粹，但是又很美好。泪目的是最后的诗句。燃料是什么，燃烧自己，绽放光明，火箭是什么，为了梦想，抛弃自己。在家国大义下，影片没有简单地只是舍小家为大家，而是也展现了小家的悲惨与觉醒。讲述的是爱国探索精神的一代代传承。让我明白了艰难困苦，玉汝于成。” 

团支书蒋泽豪总结道：“我们应该注意到如今的生活来之不易，它是先辈们努力奋斗得来的结果。未来人们的生活是否更加幸福，我们的国家是否更加富强，先辈的接力棒终将落在我们的手上。我们应当将优秀的精神继承下去，接续奋斗，不负盛世，努力将我们的祖国建设地更加繁荣富强。

学史明理，学史增信，学史崇德，学史力行。当今时代，盛世和平，祖国繁荣昌盛。但我们应当铭记，现在的和平是以前的先辈们用自己的努力甚至生命换来的。追寻前人的脚步，勇攀科学的高峰。新一代USTCer应把握时代的机遇，与时代共舞，与人民同频共振。愿山河无恙，烟火寻常！

数学科学学院

撰稿人：张子健PB21010436